21.11.2022 г в ГУДО "Дошкольный центр развития ребенка г.Барановичи" прошел семинар для педагогов на тему "Использование QR-кода в образовательном процессе".
Одной из новых технологий является технология QR-кодов. QR-код (в переводе с английского (quick response) означает «быстрый отклик») – это матричный код. Инновационность использования QR-кода в образовательной деятельности в учреждении дошкольного образования заключается в следующих характеристиках:
Доступность — для внедрения не требуется дополнительного длительного повышения квалификации педагогов, достаточно проведения одного мастеркласса; цифровой характер инновационного продукта обеспечивает его доступность.
Универсальность — данный инновационный продукт может использоваться во всех сферах образовательной деятельности (совместная деятельность с детьми, методическая работа с педагогами, взаимодействие с родителями).
Современность — данный инновационный продукт является современной технологией. К преимуществам использования QR-кода относится: — доступная и несложная процедура создания; — быстрая обработка резервов; — большие функциональные возможности кодирования информации.
Экономичность — использование QR-кода не требует больших финансовых затрат на приобретение дорогостоящего оборудования.
Компактность — необходимая информация не занимает много места, а содержится в цифровом квадратике.
Результативность – применяя QR-код в учреждении дошкольного образования повышается интерес детей к данной технологии, они готовятся к навыкам жизни в новую цифровую эпоху. Наверняка вы заметили, что с определенного момента вам на глаза стали попадаться странные квадратики с каким-то непонятным кодом. Они попадаются на сайтах, в рекламе, на визитках.
В образовании QR-коды набирают популярность. Их можно использовать в совместной, игровой, проектной деятельности, создавать библиотеки, а так же применять в воспитательной работе. В совместной деятельности можно создать различного рода справочные материалы, подсказки, ответы, тесты. В игровой деятельности очень популярны в наше время различного рода квесты, в которых QR-коды могут выступать как и заданиями для прохождения квеста, так и указателями направления движения. Также в QR-коды можно занести информацию о различных объектах, что способствует созданию виртуальных библиотек и лабораторий, а также можно получить дополнительную информацию о музейном экспонате, считав код.
Использование QR -кода с детьми в образовательном процессе.
1. Можно использовать QR- код, как сюрпризный момент, процесс считывания кода и перехода на сайт с необходимой информацией — это завораживающий и познавательно обогащенный процесс для детей.
2. Познавательный или мотивирующий элемент деятельности. Технология направлена на мотивацию ребѐнка к освоению любой новой информации. Знакомство детей с QR-кодом можно начать с познавательного мультфильма «Фиксики» — Штрих-код (https://www.youtube.com/watch?v=M79-vcAsQ6c ) Особенно эффективно использование технологии QR-кода как элемента дополнительной реальности во время образовательной деятельности как в группе, так и на прогулке (можно услышать пение птиц, шум ветра, воды, фрагмент музыкального произведения или даже любимую мелодию, увидеть необходимую картинку и мультфильм, всегда можно иметь под рукой такую картотеку, поскольку она не занимает много места; при проведении запланированной экскурсии на объектах маршрута можно разместить QR-коды в помощь педагогу). Квадратики QR-кодов привлекают детей своей загадочностью. Это способствует повышению интереса дошкольников к занятиям. Ребята учатся взаимодействию, учатся уступать друг другу и договариваться.
Использование QR-кода при взаимодействии с родителями.
Современный родитель – это человек активный, находящийся в постоянном поиске новой информации, но обладающий огромным дефицитом времени. Все чаще мы слышим от родителей, что у них нет времени задержаться в наших приемных, чтобы ознакомиться с информацией на стендах, что не хватает времени для поиска материалов для дополнительных занятий с детьми. Для удобства ознакомления родителей с нормативными документами можно поместить коды на информационных стендах. Родители могут познакомиться с электронной версией документа в любое удобное для них время, сохранив QRкод в памяти мобильного устройства. В своей работе я использую QR технологию для ознакомления родителей с информацией, размещенной на сайте нашего образовательного учреждения. Там содержится актуальная информация, памятки, консультации специалистов. Также можно кодировать актуальную информацию для родителей по изучаемой лексической теме, материал для дополнительных занятий с дошкольниками (литературные произведения, загадки, ребусы, графические задания, дидактические игры и т. д.). Это позволяет значительно обогатить информационное насыщение стандартных информационных стендов. Объявления о предстоящих мероприятиях, приглашения на родительские собрания, ссылки на онлайн-анкетирование — все это позволяет родителям получить всю необходимую информацию по различным вопросам оперативно и компактно. Педагог не должен стоять на месте. Статус педагога возрастает только тогда, когда педагог интересен детям и родителям. Использование инновационных технологий в образовании позволяет идти в ногу со временем и сделать образовательное пространство открытым.
